Версия сайта для слабовидящих
За наши 5 лет поменяли 3 детских сада, причем не самых плохих. Поэтому нам есть с чем сравнивать. Очень рады, что нам повезло сюда попасть. При входе в детский сад сразу бросается в глаза ухоженность территории и отделка помещений детского сада. В группах, где мы были , обновляется мебель, игрушки для детей. Видно, что заведующая уделяет большое внимание самому главному- кадрам. В садике чудесные воспитатели-Нателла Викторовна, Юлия Вячеславовна, Дарья Александровна, Ольга Петровна, человек с большим сердцем-нянечка Вера Борисовна. В садике отличный логопед Ирина Павловна. Уверен, что и другие сотрудники ничем не хуже. Даже в бухгалтерии, куда обращались по оплате, встретились с пониманием и желанием помочь.
Организация досуга и праздников в детском саду –это вообще отдельная история. Все очень красиво и празднично. Праздник на новый год в 12.2024 даже у меня вызвал чувство умиления и ощущение праздника. Дети были вообще в восторге. Музыкальный работник и тот, кто пишет сценарии для праздников, большие молодцы.
Отдельное спасибо заведующей детского сада Алябушевой Светлане Васильевне! Видно, что человек всей душой болеет за детей и детский сад в целом. Здоровья, мира, тепла в Ваш дом. С новым годом, сотрудники детского сада № 482.
Илья
Задать вопрос

Педагогический совет "Одаренность ищем в детстве."

Педагогический совет "Одаренность ищем в детстве." 27 февраля 2014 г. в детском саду прошел Педагогический Совет №2, посвященный проблемам одаренности детей дошкольного возраста. Актуальность тематики связана с потребностью общества в неординарной творческой личности. Раннее выявление, обучение и воспитание одаренных и талантливых детей составляет одну их главных проблем совершенствования системы образования. Сегодня государство поставило перед системой образования задачу сформировать у выпускников ДОУ «…такие ключевые для общества качества, как креативность, способность к поиску знаний». Одарённые дети очень разные. Главное, что объединяет всех, таких разных «вундеркиндов» и что резко отличает их от обыкновенных детей – это высокая познавательная потребность. В процессе работы педагоги познакомились с современными технологиями и методами работы с детьми, обладающими повышенной познавательной активностью. В режиме дискуссии обсуждались проблемные ситуации по выявлению и сопровождению одаренных и талантливых детей.
Презентация к Педагогическому совету
Одаренность ищем в детстве
04.03.2014